In una prospettiva cognitivo-comportamentale l’obiettivo nel lavoro con i genitori è quello di ottenere la collaborazione e aiutarlo a perfezionare specifiche competenze genitoriali, questo attraverso:

1. Confronto sull’importanza di mantenere una distinzione tra il sistema dell’autorità genitoriale e il sottosistema del rapporto tra fratelli;
   
   
2. Confrontarsi sulle abilità di base di gestione dei figli (l’uso di rinforzi e punizioni);
   
   
3. Insegnare ai genitori gli ABC delle emozioni in modo che essi stessi imparino a gestire le loro reazioni emotive;